Mildred Largaespada

Álbum de fotos: un retrato de las elecciones en Cataluña

In España, Periodismo, Política on 21 diciembre, 2017 at 11:40 am

Por Mildred Largaespada

Los “indepes”, los “constitucionalistas”. Así está organizada Cataluña en el vocabulario cotidiano ante este escenario electoral que padece alta tensión. Así, en la conversación más respetuosa porque en la otra se escucha: “los fascistas unionistas”, los “siervos de Madrid”, “la escoria nacionalista”.

Hay conversaciones fuertes y agrias entre la gente cuando hablan del tema. Amistades que se han dejado de hablar, familias divididas, opiniones calladas en el trabajo para no significarse, y gente que al ser entrevistada prefiere no dar su nombre, aunque sí opina. Se dice que la declaración unilateral de independencia que estableció Carles Puigdemont y el bloque independentista ha roto la convivencia social. Y vulneró la Constitución española, por eso están siendo juzgados y algunos en la cárcel, y Puigdemont fugado en Bruselas.

Así dibuja el escenario, el politólogo Salvador Martí: “Son las elecciones más raras. Las convoca el gobierno español después de aplicar el artículo 155. Los líderes de partidos políticos que participan están en la cárcel y en Bruselas. La Vice Presidenta del gobierno Soraya Sáenz de Santamaría dice que el PP ha descabezado al independentismo en la campaña (antes decían que era  cosa del poder judicial). Hay mucha polarización estéril sobre identidades y “grandes proyectos” irrealizables, nada de políticas concretas”.

“Espero que estas elecciones (de empate) sean para constatar que la única salida es el pacto y el diálogo”, expresa Martí. Pacto y diálogo es lo que se le ha pedido al gobierno de Mariano Rajoy desde hace varios años, sin obtener respuesta efectiva.

Hace 10 años, los independentistas no alcanzaban el 10 o 15 por ciento de votantes. Al producirse la crisis económica y la deficiente gestión del gobierno actual, y provocar más desempleo, más un débil discurso aglutinador por parte de los partidos políticos fuertes en la región, entonces la gente empezó a simpatizar con los discursos que ofrecían una nueva solución: la independencia. Es lo que se llama aquí, independientes originales y los conversos, que serían los que no encontraron puerta abierta en otros partidos. Y eso explica también el auge de Ciudadanos, que ofrece un discurso nuevo aglutinando a un electorado no independentista pero que también quiere soluciones a su crisis.

Anuncios

Había una vez y no había una vez…

In Centroamérica, Libro, Narrativa, Periodismo on 5 diciembre, 2017 at 10:30 pm

• enjoy •

Por Mildred Largaespada

Leer cuentos a las niñas y los niños es una gran regalo, amoroso regalo. La variedad de historias les encantan. Como ya he contado antes, soy una cuenta-cuentos. Empecé leyendo los cuentos a mis hijo e hija, luego pasé a la otra fase: a actuarlos. Y después pasé a la otra fase: a actuarlos y contarlos para todo tipo de públicos.

Por ser periodista y cuenta-cuentos es que la editorial Libros para Niños me contactó para apoyarles. ¡Dije sí, inmediatamente! Se trata de una organización no gubernamental que tiene un objetivo profundo: ¡formar lectores! Y una labor preciosa: son una editorial que publica cuentos de autores nicaragüenses y centroamericanos. Y con el dinero que ganan vendiendo los cuentos lo invierten para llevar rincones de lectura a niñas y niños de Nicaragua que no tienen dinero para comprarse los cuentos.

Además, les estoy escribiendo estas reseñas a los cuentos que están vendiendo para promocionarlos y que ustedes vayan a comprarlos y así tendrán suficiente dinero para continuar su labor.

7 ideas para enseñar a leer cuentos a niñas y niños

In Periodismo on 30 noviembre, 2017 at 8:49 pm

La autora del blog, Mildred Largaespada, cuenta el cuento “Catalina Cascanueces”, de origen escocés, de Joseph Jacobs. Narra las peripecias de dos hermanastras, que han desarrollado un fuerte vínculo y se ayudan una a otra. Es del tipo de cuentos de “vive o muere”. Ante un público de 9-10 años, en el Colegio Pablo García Baena, en Córdoba, España. (2014) Photo by 1001 trópicos.

 

Por Mildred Largaespada

Cómo les encanta a las niñas y niños cuando les leés un cuento. ¿Qué tendrá la lectura de cuentos que fascina a la gente pequeña de todas las culturas, todos los idiomas? Cuando leés cuentos provocás que la imaginación abra sus puertas y salga a pasear. E imaginar provoca mucho placer al ser humano. Se empieza escuchando un cuento, después se sigue leyendo. Así se inicia el hábito de la lectura.

Llevo 14 años leyendo cuentos a niñas y niños. Primero a mi hijo e hija, y después a otros niños, sobrinas, hijas de amigos, estudiantes de los colegios de mis hijos. En cierto segmento poblacional soy conocida como “la que cuenta los cuentos”. ¡Y me recuerdan incluso ahora que tienen 15 años!

No es verdad la frase “a este niño no le gusta leer”. Lo que sí es verdad es la frase “a este niño no le enseñé a leer”. Porque a leer se aprende y alguien tiene que hacer esa labor de enseñanza: la madre, el padre, abuelas, abuelos, tías, tíos, amistades, profesores… alguien. ¿Cómo enseñar a leer?

Escribí mis notas de cómo enseñar a leer a niñas y niños y me salieron casi 30 ideas. Por ahora voy a publicar siete, que corresponden a la etapa de inicio cuando empezás a educar la satisfacción de escuchar cuentos y leer cuentos. Están orientadas para iniciar a niñas y niños, pero si sos una persona adulta y querés empezar a leer, también podés seguir estas ideas.